ФИО

Подразделение

Время работы

Иванова С.В.

ШО5

13.00-17.00

Барская О.С.

ШО2

14.00-16.00

Борискина М.С.

ШО2, ДО2

8.30-17.00

Колчанова А.С.

ДО1

7.30-13.30

15.15-16.30

Сукоркина О.В.

ДО1

7.00-13.30

Хакимова А.Р.

ДО1

7.15-17.15

Шарова К.А.

ШО4,ШО5

8.30-17.00

Константинова А.А.

ШО2,ДО3,ДО1

8.30-17.00

Вейзе Е.Д.

ДО6

9.00-19.00

Мещерякова И.Ю.

ДО7

7.30-17.00

Садекова Е.С.

ШО2,ШО4

10.30-16.30

Меньшикова Н.К.

ШО5

8.00-16.30

Бешенцева Е.Б.

ШО3,ДО2

8.15-15.45

Роденкова Л.Н.

ШО4,ДО2

8.30-16.00

Демус Д.А.

ШО5

8.00-15.30

Кайнова П.С

ШО5

13.00-15.00

Садекова Екатерина Сергеевна

Должность

Учитель-дефектолог, руководитель логопедической службы

Образование

Высшее дефектологическое

Наименование учебного заведения

ФГБОУ ВПО МПГУ

Факультет

Дефектологический

Специальность

Специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью Логопедия

Квалификация

Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Учитель-логопед

Общий стаж

С 2008 года

Педагогический стаж

С 2008 года

Квалификационная категория

Первая

Педагогическое кредо

Нет ничего плохого в ошибках! Возможно, вам может быть сложно позволить ребенку совершать ошибки. Однако именно они позволяют ему чему-то научиться.

Девиз

Наши ценности как отпечатки пальцев: их не видно, но они на всем оставляют свой след.

Мещерякова Ирина Юрьевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее специальное

Наименование учебного заведения

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Факультет

Специальная педагогика и специальная психология

Специальность

Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия

Квалификация

учитель-логопед, учитель - олигофренопедагог

Общий стаж работы, лет

18

Стаж по специальности, лет

7

Квалификационная категория

Первая

Педагогическое кредо

Отказаться от скучных слов «Надо…», «Ты должен…», «Давай заниматься…», а постараться вызвать живой интерес и поддерживать его. Сделать скучное - интересным!

Девиз

Labor est etiam ipse voluptas – Труд сам по себе наслаждение

Принципы работы

Работа по формированию лексико-грамматических и фонематических компонентов речи с учетом индивидуального речевого дефекта ребенка

Иванова Светлана Владимировна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

МПГУ им. Ленина(1999)

Факультет

Специальность

"Логопедия с дополнительной специальностью филология"

Квалификация

учитель - логопед и учитель русского языка и литературы

Общий стаж работы, лет

21 год

Стаж по специальности, лет

18 лет

Педагогическое кредо

Несмотря на то, что я являюсь многодетной мамой, частичка моего сердца навсегда отдана любимому делу). Одним из основных направлений своей деятельности (на всех этапах коррекционного обучения ) я считаю консультативную работу с законными представителями воспитанника. Правильно замотивированный родитель - отличная помощь специалисту. Моё новое профессиональное увлечение - образовательный портал "Мерсибо", который является отличным подспорьем в нашем общем деле. Он даёт возможность координировать коррекционную деятельность с ребёнком дома, что актуально не только в период летних каникул, но и в течении всего года.

Девиз

Логопед- моя профессия, моё призвание, мой образ жизни.

Сукоркина Ольга Викторовна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

МПГУ им. В.И. Ленина

Факультет

Специальность

Сурдопедагогика.

Квалификация

Учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы, практический психолог школ для детей с нарушениями слуха.

Общий стаж работы, лет

19 лет.

Стаж по специальности, лет

19 лет.

Педагогическое кредо

Стараюсь научить родителей правильно заниматься с ребенком дома, используя игровую деятельность, для достижения наилучшего результата в развитии речи.

Девиз

В работе с детьми использовать различные методы и приемы, однако, ведущим - остается игра

Хакимова Альбина Равилевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

Московский Педагогический государственный университет

Факультет

Специальность

Логопедия

Квалификация

Учитель-логопед

Общий стаж работы, лет

4 года

Стаж по специальности, лет

4 года

Педагогическое кредо

Самое лучшее, что может быть на свете – это дети. Их любовь бескорыстна, их радость – неподдельна. Ребенок будет любить тебя только в том случае, если ты будешь искренним. Они никогда не простят поддельную доброту, ложную заботу, двойные стандарты. А еще, с ними очень интересно. Даже когда трудно и тяжело, я захожу в группу и окунаюсь в бесконечное счастье общения с детьми!

Девиз

Каждый день общения с детьми приносит новые открытия, новое виденье мира, новое чудо.

Вейзе Екатерина Дмитриевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет»

Факультет

Специальность

Специальная дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью Логопедия

Квалификация

Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии. Учитель-логопед

Общий стаж работы, лет

6 лет

Стаж по специальности, лет

6 лет

Педагогическое кредо

Каким бы не было нарушение речи, оно всегда неповторимо, как неповторим каждый ребёнок. Поэтому свою работу с детьми я строю с учётом их индивидуальных особенностей и возможностей. Ежедневно на своих занятиях стараюсь создать эмоционально положительный психологический климат, помогающий ребёнку почувствовать уверенность в своих силах.

Девиз

Каждый ребенок неповторим!

Колчанова Анастасия Сергеевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

Факультет

Специальность

Логопедия

Квалификация

Общий стаж работы, лет

с 1997 года

Стаж по специальности, лет

с 2006 года

Педагогическое кредо

"Честное отношение к детям и родителям"

Девиз

"Не навреди!"

Меньшикова Наталья Кадамовна

Должность

Учитель-дефектолог

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

МГППУ,

ГАОУ ВО МГПУ (магистратура)

Факультет

Психология образования,

Специального образования и комплексной реабилитации

Специальность

Психолог, преподаватель психологии

Специальное (дефектологическое) образование

Квалификация

Клиническая психология

Общий стаж

С 1989 года

Педагогический стаж

С 2016 года

Квалификационная категория

Педагогическое кредо

Не бывает «трудных детей – есть дети, которым трудно.

Девиз

Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить, так, нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь. Каждый день, каждое занятие должно быть осмыслено педагогом как подарок детям.

Барская Ольга Сергеевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее дефектологическое

Наименование учебного заведения

ГБОУ ВПО МПГУ

Факультет

Дефектологический

Специальность

Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью Логопедия

Квалификация

Учитель-логопед, учитель – олигофренопедагог

Общий стаж

С 2003 года

Педагогический стаж

С 2003 года

Квалификационная категория

Первая

Педагогическое кредо

«В педагогике, возведенной в степень искусства, как и во всяком другом искусстве, нельзя мерить действия всех деятелей по одной мерке, нельзя закабалить их в одну форму; но, с другой стороны, нельзя и допустить, чтобы эти действия были совершенно произвольны, неправильны и диаметрально противоположны».

Н.И. Пирогов

Девиз

«Послушайте - и Вы забудете, посмотрите - и Вы запомните, сделайте - и Вы поймете».

Конфуций

Борискина Мария Сергеевна

Должность

Учитель-логопед

Образование

Высшее

Наименование учебного заведения

МПГУ им.Ленина.

Факультет

Дефектологический

Специальность

Логопедия с дополнительной специальностью Специальная психология.

Квалификация

Учитель-логопед

Общий стаж

С 2010 года

Педагогический стаж

С 2010 года

Квалификационная категория

Педагогическое кредо

Каждый ребенок уникален и талантлив по своему. Задача логопеда – помочь ребенку достигнуть успеха несмотря на имеющиеся трудности в обучении. Сочетание игровых приемов с развивающими упражнениями, любви и разумной строгости – вот залог успеха в работе с детьми.

Девиз

Без борьбы нет прогресса.