Наши учителя стали участниками хакатона «Агробиохак»! 22.04.2026
С 13 по 15 апреля педагоги нашей школы Яна Александровна Антонова, Светлана Ивановна Кугай и Валентина Валерьевна Кожухова приняли участие во втором преподавательском хакатоне «Агробиохак» на базе РУДН.
Куратор проектного офиса Валентина Валерьевна Кожухова:
«В течение трёх дней мы работали в междисциплинарных командах, обсуждали и разрабатывали образовательные кейсы, посвящённые актуальным вопросам агробиотехнологий, участвовали в лекциях по профориентации, олимпиадному движению и питчингам, а также в интенсивных творческих тактах подготовки и доработки проектов. Отдельное внимание было уделено нетворкингу и формированию команд, что позволило обменяться лучшими педагогическими практиками с коллегами разных образовательных площадок».
Что разработали наши коллеги? В финале хакатона команда представила методическую разработку исследовательского проекта для профильных 10–11 классов на тему: «Сравнение оптических сигналов растений при разных стресс-факторах».
Яна Александровна Антонова рассказала подробнее о проекте:
«Мы адаптировали научный кейс лаборатории фитопатологии РУДН «Можно ли увидеть стресс растения раньше, чем он станет заметен?». Для учителей, которые захотят повторить этот проект, мы подготовили полный пакет материалов:
- Сценарий проекта на 8 занятий с пошаговым описанием;
- Презентацию для защиты;
- Рабочие листы для учеников (журнал наблюдений, инструкция по работе в ImageJ, чек‑лист для съёмки);
- Таблицу Excel с автоматическим расчётом индексов и процентов;
- Маршрутный лист для ярмарки данных в формате пинбол;
- Лист рефлексии и оценочный лист для жюри.
Светлана Ивановна Кугай:
«Нам удалось адаптировать сложный научный кейс для обычной школы, реализовать полный жизненный цикл исследования,обеспечить междисциплинарность и командную работу — и всё это при бюджете менее 2000 рублей».
Заместитель директора Антон Викторович Московский отметил, что участие наших учителей в «Агробиохаке» подчёркивает стремление школы к развитию междисциплинарных проектов, интеграции современных научных трендов в образовательный процесс и активному включению в профессиональное сообщество педагогов‑инноваторов.
Мы гордимся нашими педагогами и уверены, что их опыт станет ценным ресурсом для развития исследовательской культуры в школе!
