Когда домашнее задание становится настоящим исследованием! 20.11.2025
7 «И» класс отправился в настоящее литературно-исследовательское приключение под руководством замечательного педагога Валентины Валерьевны Кожуховой!
Тема занятия — «Типы литературных произведений» — оказалась не только интересной, но и отлично подходящей для исследования!
Что сделали ребята?
- Повторили классификацию литературных жанров
- Научились визуализировать данные — составили диаграммы
- Отточили навыки устной речи и чтения на английском
- Провели социологический опрос в школе!
«Какие литературные жанры вы предпочитаете?» — этот вопрос ребята задали 76 учителям нашей школы!
Кстати, 80% учителей свободно отвечали на английском языке.
«Домашнее задание было непростым, но невероятно интересным! Мы попробовали себя в роли настоящих исследователей и журналистов, узнав много нового и интересного», — поделились Ульяна и Аня.
Девочки провели глубокий анализ собранных данных и создали инфографику с результатами:
- Классика и научная литература — по 14%
- Приключенческие романы — 10%
- Детективы, фантастика, исторические книги, романы, психология — по 7%
- Биографии, ужасы и новеллы — по 3%
«Проектная деятельность — это уникальный инструмент, позволяющий ученикам проявить инициативу, развить критическое мышление и творческие способности. Такие задания помогают детям научиться самостоятельно искать необходимую информацию, анализировать её, синтезировать полученные знания и применять их на практике. Проектирование способствует развитию коммуникативных навыков, ведь оно часто предполагает работу в команде, где важно уметь распределять обязанности, договариваться и учитывать мнения всех участников группы», — рассказала учитель английского языка Валентина Валерьевна Кожухова.
«Включение проектной деятельности в учебный процесс позволяет сделать обучение английскому языку более интересным, мотивирующим и ориентированным на реальные жизненные ситуации, способствуя всестороннему развитию учеников», — отметила заместитель директора Анастасия Максимовна Филипенкова.
«Мы гордимся инициативностью и любознательностью наших детей. Участие в таких проектах не только способствует глубокому освоению предмета, но и позволяет раскрывать таланты каждого ученика, а также закладывает фундамент для будущих успехов — не только в учёбе, но и в жизни», — поделилась директор школы Наталья Михайловна Булочникова.
