Какая задача стояла перед ребятами?

1.Освоить инструменты трех сред разработки.
2.Создать наибольшее количество интерактивных моделей из разных предметных областей.
3.Загрузить модели в библиотеку Московской электронной школы (МЭШ)
4. Получить результаты модерации.
5. Подготовить отчеты, презентацию, выступление на очной дистанционной защите.

Сказать, что команда волновалась - это ничего не сказать, результат конкурса и полугодовой работы зависел от многих факторов...
Их работы оказались самыми востребованными в МЭШ, некоторые, одобренные ещё в январе, получили оценку 5,0 у 30 пользователей и до 100 использований в сценариях. Это самый весомый показатель работы детей.

Спасибо за сотрудничество и результат!

Коваленко В.В.